多选题:(2016山东)教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分,关于教育目的说法正确的有()。A教育目的与教育方针既有联系,也有区别。目

题目内容:

(2016山东)教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分,关于教育目的说法正确的有()。

A教育目的与教育方针既有联系,也有区别。目的比较理想,而教育方针比较现实

B按结构层次从高到低依次是教育目标、培养目标、教学目标、课程目标

C在当下中小学中,“升学率”最被看重。这属于教育的实然的教育目的

D教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

参考答案:
答案解析:

(2015山东枣庄)我国新型师生关系的特点是()。A尊师爱生B民主平等C教学相长D心理相容E师道尊严

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(2015湖北潜江)关于综合课程,下列描述正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在

(2015湖北潜江)关于综合课程,下列描述正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的

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(2015山东济南)外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。A荀子B洛克C孟子D华生

(2015山东济南)外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。A荀子B洛克C孟子D华生

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(2015陕西西安)与传统教育主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有()。A学生中心B经验中心C理论中心D活动中心

(2015陕西西安)与传统教育主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有()。A学生中心B经验中心C理论中心D活动中心

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(2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。A榜样示范法B说服教育法C道德叙事法D道德讨论法E交往实践法

(2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。A榜样示范法B说服教育法C道德叙事法D道德讨论法E交往实践法

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