多选题：在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小

题目内容：

在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有( )。

A多数组员认同小组

B小组的凝聚力极大增强

C组员互动中表现出防卫心理

D角色竞争中存在冲突

E小组的关系结构趋于稳定

参考答案：

答案解析：

在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用( )沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A鼓励组员相互介绍自己的兴趣

在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用( )沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B及时进行小结C帮助组员相互理解D让其他组员与发言的老人进行相互反馈E工作者

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动，社会工作者发现组员小丁很内向，很少说话。这时，社会工作者可以()。A投以鼓励的目光，等他获得通报后再请他发言B直接给他一个问题，询问他的意见，等他回答C关注他，若他正在倾听其他组员的对话，

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有( )。A记住组员发言中所说的细节B记住组员发言中提及的人名C挖掘组员发言中的共同主题D忽略组员言行不致的现象E鼓励组员放松地表达感受

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

在“单亲家庭自强小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些则沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，还有些人漫不经心，造成小组只是各别成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该（）。A提醒成员相互倾听B评估

分类：中级社会工作师试题题型：多选题