不定项选择题:学校如何对学生进行劳动教育?( ) 题目分类:公共基础知识 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学校如何对学生进行劳动教育?( ) A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育 B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减 C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育 D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现 E.健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯 参考答案: 答案解析:
当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时,表明其( )。 当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时,表明其( )。 A.身体处于健康状态 B.道德品质处于正常状态 C.有正常的世界观 D.心理处于健康正常状态 分类:公共基础知识 题型:不定项选择题 查看答案
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,以帮助记忆。这是利用了记忆编码中( )。 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,以帮助记忆。这是利用了记忆编码中( )。 A.联想策略 B.系统化策略 C.替换 分类:公共基础知识 题型:不定项选择题 查看答案
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。 学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。 A.受教育权 B.生命健康权 C.人格尊严权 D.人身自由权 分类:公共基础知识 题型:不定项选择题 查看答案
多元智力理论认为:人的智力是多元的,不同的人的智力结构是不同的,只要通过训练,每个人的弱势智力是可以提升和优化的。提出这 多元智力理论认为:人的智力是多元的,不同的人的智力结构是不同的,只要通过训练,每个人的弱势智力是可以提升和优化的。提出这个理论的是( )。 A.布鲁纳 B.赞 分类:公共基础知识 题型:不定项选择题 查看答案