题目内容：
桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。
儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
《写在人生边上》是哪位作家的散文集？
《写在人生边上》是哪位作家的散文集？
在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题 A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象
完形一顿悟学习理论的提出者是（）
完形一顿悟学习理论的提出者是（）单项选择题 A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅