单项选择题：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。

题目内容：

儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

参考答案：

答案解析：

提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。

提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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完形一顿悟学习理论的提出者是（）单项选择题 A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅

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