单选题：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（　　）

题目内容：

研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（　　） A．中等年龄的学生
B．年龄上无明显差异
C．年龄较大的学生
D．年龄较小的学生

参考答案：

答案解析：

社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么

社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是（　　）

分类：中学教育心理学题型：单选题

认知行为治疗模式下，面谈次数根据服务对象问题的复杂程度而定，一般为（　　）。 A．5～10 B．5～20 C．10～20 D．20～30

分类：中学教育心理学题型：单选题

从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集属于心理社会治疗模式的（　　）。 A．治疗阶段 B．准备阶段 C．研究阶段 D．评价阶段

分类：中学教育心理学题型：单选题

发散思维的三项特征是（　　）A．间接性、独创性和流畅性 B．变通性、灵活性和流畅性 C．概括性、间接性和变通性 D．变通性、独创性和流畅性

分类：中学教育心理学题型：单选题

能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（　　）A．一般性组织者 B．比较性组织者 C．陈述性组织者 D．概括

分类：中学教育心理学题型：单选题