单选题:下列不属于小组工作的时间所包含的内容是(  )。

题目内容:
下列不属于小组工作的时间所包含的内容是(  )。 A.工作的持续时间
B.小组聚会的频率
C.每次活动时间的长短
D.小组工作最迟完成时间与最早开始时间差

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家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是(  )。

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是(  )。A.家庭的关系结构 B.家庭的成员互动 C.家庭的既往事件

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周周今年4岁了,父母平时忙于工作。与周周的交流不多。近来父母发现周周比同龄孩子说话的流利程度、词汇量、表达能力都要差很多

周周今年4岁了,父母平时忙于工作。与周周的交流不多。近来父母发现周周比同龄孩子说话的流利程度、词汇量、表达能力都要差很多。去医院检查,医生说周周的智力发展没有问

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黄蕊,刚从某高校的社会工作专业毕业,怀着对社会工作的热爱,进入一家以青少年群体为主要服务对象的非政府组织。在一次督导会谈

黄蕊,刚从某高校的社会工作专业毕业,怀着对社会工作的热爱,进入一家以青少年群体为主要服务对象的非政府组织。在一次督导会谈中,小黄表示自己压力很大.比如小朋友过度

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在小组目标已经达成,小组进入结束期后,工作者应(  )。

在小组目标已经达成,小组进入结束期后,工作者应(  )。A.自行果断地结束小组 B.安排好小组结束后的转介和追踪探访 C.向组员许诺小组结束后再次相聚 D.安排

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当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时,应该给予的督导类型是(  )。

当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时,应该给予的督导类型是(  )。A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.劝说性督导

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