(2015湖南岳阳)教育心理学需要遵循的基本原则包括()。A客观性原则B系统性原则C综合创造原则D以学生为中心的原则E实践性原则

(2015湖南岳阳)教育心理学需要遵循的基本原则包括()。A客观性原则B系统性原则C综合创造原则D以学生为中心的原则E实践性原则

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(2014黑龙江大庆)教师指导学生进行复习时,应采取()的方式。A及时复习B分散复习C间隔复习D采用多样化的复习方法

(2014黑龙江大庆)教师指导学生进行复习时,应采取()的方式。A及时复习B分散复习C间隔复习D采用多样化的复习方法

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(2015广西)有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自

(2015广西)有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感,从而造成师生之间的对立,形成学生的逆反心理,使他们会更有意识

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(2016山东)皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开,也不完全取决于环境的影响,他认为影响心理发展的因素包括()。A成熟B自然经验C平衡化D社会经验

(2016山东)皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开,也不完全取决于环境的影响,他认为影响心理发展的因素包括()。A成熟B自然经验C平衡化D社会经验

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(2015山东)下列关于性别差异心理,说法正确的是()。A男女的一般智力没有差别B男女的个性和社会性没有差别C性别差异心理是由遗传决定的D性别差异心理源于社会文

(2015山东)下列关于性别差异心理,说法正确的是()。A男女的一般智力没有差别B男女的个性和社会性没有差别C性别差异心理是由遗传决定的D性别差异心理源于社会文化环境

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