单选题：(2015辽宁大连)课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。A培养动机B激发需要C促进和维持D培养纪律

(2014山东青州)单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。A中性反应B条件反应C无条件反应D操作反应

（2014黑龙江大庆）观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样。这称为()。A外部强化B自我强化C直接强化D替代强化

(2014天津)皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段。A具体运算阶段B前运算阶段C形式运算阶段D超运算阶段

(2015广西)有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感,研究表明这样的教师容易产生职业倦怠,他们是()。A低自尊和内控的教师B低自尊和外控的教师C高自尊和内控的教师D高自尊和外控的教师

(2015广西)以下情况不属于一个优秀教师成熟情感表现的是()。A能控制环境和自己的表现B能延缓消极情绪的发作C能压抑自己的情绪表现D能控制自己的性情