简述题：简述角色游戏、结构游戏、表演游戏的定义。

简述教师介入游戏的时机和方式。

阅读下面的材料，回答以下问题：小羊为什么不怕大灰狼户外活动时，孩子们强烈要求玩游戏，平时对孩子们要求很严格的老师看着孩子们期望的目光，难得地答应了孩子们的要求。于是老师和孩子们玩起了《老狼，老狼几点了》的游戏。这个游戏可以发展孩子们的奔跑能

什么是有规则游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？

简述组织和指导幼儿智力游戏的原则。

简述小班幼儿的游戏特点。