多选题：学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的

题目内容：

学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括(　　)。

A促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养

B通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力

C鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力

D组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情

E为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

参考答案：

答案解析：

当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时，需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有() 。A亲属照顾B福利机构照顾C家庭寄养D收养E

当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时，需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有() 。A亲属照顾B福利机构照顾C家庭寄养D收养E托儿所照顾

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为( )。A儿童成长安全B儿童生活的家庭环境稳定且永久C儿童自

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有()需要。A生存的B发展的C社会化的D自我实现的E受

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容，而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容，那么科学育儿知识主要包括()内容。A儿童生理健康知识B儿童心理人格知识C儿童社会行为发展的知识D婚姻知识E家庭理财知识

分类：助理社会工作师试题题型：多选题