选择题:与医院内的或社区机构的人员联系,并讨论病人及其家属如何采用有效的方法获得预防疾病、照顾病人等服务,这是医务社会工作中的(  )功能。

题目内容:
与医院内的或社区机构的人员联系,并讨论病人及其家属如何采用有效的方法获得预防疾病、照顾病人等服务,这是医务社会工作中的(  )功能。
A.寻求与整合资源
B.诊断与评估
C.多专业协调与合作
D.咨询与辅导
参考答案:
答案解析:

(2019年) 小蓉是小学四年级学生,每天上学要走两小时山路,最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现,小蓉与爷爷奶奶一起生活,父亲外出打工,收入很不稳定,母亲离家出走,音讯全无;爷爷患重病,治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务,依据该方法的实务原则,首先,应该采取的措施是________。

(2019年) 小蓉是小学四年级学生,每天上学要走两小时山路,最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现,小蓉与爷爷奶奶一起生活,父亲外出打工,收入很不稳定,母亲离家出走,音讯全无;爷爷患重病,治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务,依据该方法的实务原则,首先,应该采取的措施是________。A.链接医疗资源,查明小蓉晕倒的原因 B.组建家庭工作团队,拟订具体帮扶计划 C.联系小蓉的父亲,建议他每周与小蓉通话 D.向村委会报告,协助小蓉一家申请困难救助

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社会工作者识别服务对象问题的客观因素主要有( )。

社会工作者识别服务对象问题的客观因素主要有( )。A.服务对象的背景资料 B.服务对象所处的环境 C.服务对象对问题的感受 D.问题的发生与持续的时间 E.服务对象为解决问题所做的努力

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医务社会工作者的基本方向是( )。

医务社会工作者的基本方向是( )。A.以服务对象的健康作为核心和主导 B.服务规范的专业化 C.以病人为中心的理念 D.以医院的健康发展为目标

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社会工作中,服务计划的构成内容不包括( )。

社会工作中,服务计划的构成内容不包括( )。A.目的及目标 B.巩固已有改变 C.关注的问题与对象 D.介入的方法和介入行动

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班主任王老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都在废寝忘食地学习,并且有很多同学出现焦虑情绪,针对这些情况,王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是(  )。

班主任王老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都在废寝忘食地学习,并且有很多同学出现焦虑情绪,针对这些情况,王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是(  )。A.成立互助小组,分享彼此感受,缓解学生的焦虑情绪 B.向学校反映,增加学生假期时间 C.成立志愿者团队,帮助班上学生补习功课 D.与家庭联系,帮助学生营造一个良好的学习环境

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