单选题：人在阅读文艺作品、历史文献，学生听老师对课文生动形象地描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于（　　）。

题目内容：
人在阅读文艺作品、历史文献，学生听老师对课文生动形象地描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于（　　）。 A．无意想象
B．不随意想象
C．创造想象
D．再造想象

参考答案：
答案解析：

个人面对问题情境时，不钻牛角尖。能随机应变、触类旁通。这是发散思维的（　　）。

个人面对问题情境时，不钻牛角尖。能随机应变、触类旁通。这是发散思维的（　　）。A．流畅性 B．变通性 C．独特性 D．特殊性

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。（　　）

面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。（　　）

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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羌活善治的病证是

羌活善治的病证是A．上半身风湿痹证 B．下半身风湿痹证 C．痉挛抽搐 D．诸骨鲠咽 E．吐泻转筋

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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既能清热解毒，又能利湿退黄的药物是

既能清热解毒，又能利湿退黄的药物是A．秦皮 B．紫花地丁 C．金荞麦 D．熊胆 E．垂盆草

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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对麻醉药品和一类精神药品实施的五专管理”措施包括（　　）。

对麻醉药品和一类精神药品实施的五专管理”措施包括（　　）。 A．专用处方 B．专用账册 C．专柜加锁 D．专人负责 E．专用保险柜

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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