单选题:课程可被划分为国家课程、地方课程和校本课程,对课程进行这种划分的依据是( ) 题目分类:教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 课程可被划分为国家课程、地方课程和校本课程,对课程进行这种划分的依据是( ) A.学生对课程选择的自由度 B.课程管理制度 C.课程的组织核心 D.课程的存在形式 参考答案: 答案解析:
免试就近入学是我国《义务教育法》根据儿童、少年身心发育的特点和义务教育的性质所确立的基本入学制度。( ) 免试就近入学是我国《义务教育法》根据儿童、少年身心发育的特点和义务教育的性质所确立的基本入学制度。( ) 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
中小学阶段学习常用的精加工策略包括下列哪些具体方法( ) 中小学阶段学习常用的精加工策略包括下列哪些具体方法( )A.划线法 B.列提纲法 C.笔记法 D.卡片法 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
《学会生存》中提出构建学习化社会的关键在于( ) 《学会生存》中提出构建学习化社会的关键在于( )A.改革正规教育 B.发展社会教育 C.实施终身教育 D.推行回归教育 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
在教学中教师要善于运用无意注意的规律组织教学,提高课堂效率。具体应该做到( ) 在教学中教师要善于运用无意注意的规律组织教学,提高课堂效率。具体应该做到( )A.教学环境的布置应有利于集中学生的注意力,防止分散注意 B.教师教学方法丰富, 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案