马克思说:“商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到金体上,这是商品的惊险的跳跃”。不能实现这一跳跃意味着( )。A.摔坏的一定是商品。因为会造成商品的积压 马克思说:“商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到金体上,这是商品的惊险的跳跃”。不能实现这一跳跃意味着( )。A.摔坏的一定是商品。因为会造成商品的积压 分类:司法卷一 题型:问答题,简答题 查看答案
教育家阿莫纳什维利提出:在教学中,通过模拟现实生活中的情况比单纯的言语教育更为重要。这启示我们,为提高思想政治课教学的实效,应该注重( )。A.自主学习 B. 教育家阿莫纳什维利提出:在教学中,通过模拟现实生活中的情况比单纯的言语教育更为重要。这启示我们,为提高思想政治课教学的实效,应该注重( )。A.自主学习 B. 分类:司法卷一 题型:问答题,简答题 查看答案
下面是某版高中必修教材《生活与哲学》中“前途是光明的,道路是曲折的”课文内容,根据内容,设计教学目标,并提出有效达成该目标的三条措施。(26分)事物发... 下面是某版高中必修教材《生活与哲学》中“前途是光明的,道路是曲折的”课文内容,根据内容,设计教学目标,并提出有效达成该目标的三条措施。(26分)事物发... 分类:司法卷一 题型:问答题,简答题 查看答案
思想政治新课标倡导自主、合作探究的学习方式,但调查发现,合作式的学习方式在实施过程中遇到不少困难,有些合作式学习方式效果并不明显,往往有其名无其实。下面是... 思想政治新课标倡导自主、合作探究的学习方式,但调查发现,合作式的学习方式在实施过程中遇到不少困难,有些合作式学习方式效果并不明显,往往有其名无其实。下面是... 分类:司法卷一 题型:问答题,简答题 查看答案