题目内容:
案例:下面是初中物理“欧姆定律”一节教学中师生之间的对话。
师:根据欧姆定律


生1:可以。
师:不对,谁还能说说这个问题的答案吗?
生2:不可以。
师:生2的答案是正确的,那为什么不可以呢?
生2:因为

师:大家记住了吗。以后你们会学到影响电阻大小的因素是电阻的材料、长度、横截面积和温度等,而不是电流和电压。
生:记住了。(异口同声)
问题:
(1)对该教学片段存在的问题和不足给予评述。(15分)
(2)针对该片段存在的问题和不足,设计一个教学片段或教学思路,帮助学生正确理解电阻的含义。(15分)
参考答案:
答案解析: