单选题：一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石头和先放石头再放沙子．通过所得出的完全不同的效果对比来

题目内容：
一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石头和先放石头再放沙子．通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方法：石头比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是（　　）。 A．社会学习理论
B．认知发现说
C．有意义接受说
D．信息加工学习理论

参考答案：
答案解析：

布鲁纳认为．无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。

布鲁纳认为．无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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谈话法是帮助学生复习、深化、系统化已学知识的教学方法。

谈话法是帮助学生复习、深化、系统化已学知识的教学方法。

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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回答题Part BDirections:Read the texts from a magazine in which

回答题Part BDirections:Read the texts from a magazine in which five people voice

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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一新建双线铁路，设计行车时速160km，其中某段路基8．5km，设计填挖平衡，大部分填筑高度3～5m，挖方段坡度不大，山体除表层外，部分为中风化砂岩，部分弱风化

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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