单选题:看图完成第题。读我国甲、乙两类作物在我国种植面积比重变化表(单位:%)甲类作物是(  )。

  • 题目分类:初中地理
  • 题目类型:单选题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
看图完成第题。
读我国甲、乙两类作物在我国种植面积比重变化表(单位:%)

甲类作物是(  )。 A.粮食作物
B.糖料作物
C.油料作物
D.蔬菜作物

参考答案:
答案解析:

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“突出地理事物的空间差异和空间联系”这一教学建议的理解。

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“突出地理事物的空间差异和空间联系”这一教学建议的理解。

查看答案

读图完成题:2010年5月,兰州大学陈全功教授首次对中国南北分界线给出了定量、定位分析.最窄处约26.42千米,最宽处约

读图完成题:2010年5月,兰州大学陈全功教授首次对中国南北分界线给出了定量、定位分析.最窄处约26.42千米,最宽处约195.41千米,将“线”还原成“带”

查看答案

下图是某城市高铁站影响范围(半径2.5kin)内.以车站为中心的不同圈层(以0.5km等间距划分)中三类企业数量的统计。

下图是某城市高铁站影响范围(半径2.5kin)内.以车站为中心的不同圈层(以0.5km等间距划分)中三类企业数量的统计。由此可判断(  )。A.直接相关企业数量

查看答案

请阅读下列材料: 材料一《太阳升起——动作补间动画》是大连理工大学出版社《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课的内容,

请阅读下列材料: 材料一《太阳升起——动作补间动画》是大连理工大学出版社《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课的内容,是教材中真正开始“动画”创作第一课,是

查看答案

案例: 教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习。规定了教与学的方向,一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价

案例: 教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习。规定了教与学的方向,一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中,“

查看答案