认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是(  )。

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是(  )。单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、经验类化说

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一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。(  )

一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。(  )判断题 对错

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在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。

在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。单项选择题 A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、

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以下园林建筑中,不属于皇家园林的是(  )。

以下园林建筑中,不属于皇家园林的是(  )。单项选择题 A、颐和园B、承德避暑山庄C、圆明园D、拙政园

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学校对学生进行德育的特殊途径是(  )。

学校对学生进行德育的特殊途径是(  )。单项选择题 A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则

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