选择题:1.(判断题) 设是环同态满射,.若不是零因子,则不是零因子.(本题4.0分)A. 正确B. 错误 题目分类:平顶山学院-近世代数(专升本) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 1.(判断题) 设是环同态满射,.若不是零因子,则不是零因子.(本题4.0分)A. 正确B. 错误 参考答案:
与普通箍筋的柱相比,有间接钢筋的柱主要破坏特征是() 与普通箍筋的柱相比,有间接钢筋的柱主要破坏特征是() A.混凝土压碎,纵筋屈服B.混凝土压碎,钢筋不屈服C.保护层混凝土剥落D.间接钢筋屈服,柱子才破坏 分类:平顶山学院-近世代数(专升本) 题型:选择题 查看答案
7. 已知Ag3PO4的溶度积常数为8.7×10-17,其在水中的溶解度为( ) mol·L-1(本 7. 已知Ag3PO4的溶度积常数为8.7×10-17,其在水中的溶解度为( ) mol·L-1(本题2.0分)A. 9.7×10-5B. 4.2×10-5C. 分类:平顶山学院-近世代数(专升本) 题型:选择题 查看答案
34. (问答题) 完成下列配位化合物的命名。 34. (问答题) 完成下列配位化合物的命名。[PtCl2(NH3)2]Na3[AlF6]Cr(CO)6 分类:平顶山学院-近世代数(专升本) 题型:选择题 查看答案
受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据哪种破坏形态建立的() 受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据哪种破坏形态建立的() A.少筋破坏B.适筋破坏C.超筋破坏D.界限破坏 分类:平顶山学院-近世代数(专升本) 题型:选择题 查看答案
从制度作用角度看,学校德育管理过程中应健全激励性制度和( ) 从制度作用角度看,学校德育管理过程中应健全激励性制度和( ) A.约束性制度B.陶冶性制度 C.养成性制度 D.测评性制度 分类:平顶山学院-近世代数(专升本) 题型:选择题 查看答案