多项选择题:从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:多项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。多项选择题 A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习 参考答案: 答案解析:
关于文化与心理的关系,正确的说法是()。①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解,然后才能认识它的意义和价值②文化反过来在人 关于文化与心理的关系,正确的说法是()。①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解,然后才能认识它的意义和价值②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用,构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式⑤心理与文化是两个不同的概念,属于不同领域的研究内容,关系不太密切A.①②③B 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
在规定的时间内向保护对象以设计喷射率直接喷射气体,在保护对象周围形成局部高浓度,并持续一定时间的灭火系统,称为( )。 在规定的时间内向保护对象以设计喷射率直接喷射气体,在保护对象周围形成局部高浓度,并持续一定时间的灭火系统,称为( )。 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
水雾滴受热后汽化形成原体积( )的水蒸气,可使燃烧物质周围空气中的氧含量降低,燃烧因缺氧而受抑或中断。 水雾滴受热后汽化形成原体积( )的水蒸气,可使燃烧物质周围空气中的氧含量降低,燃烧因缺氧而受抑或中断。 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案