简答题:学生情况:学生身体素质良好,对篮球非常感兴趣,部分学生已经具备一定的篮球基础,学生有一定的合作能力和团队精神。学习内容:

题目内容:
学生情况:学生身体素质良好,对篮球非常感兴趣,部分学生已经具备一定的篮球基础,学生有一定的合作能力和团队精神。
学习内容:行进间传接球,运球急停急起,行进间投篮,原地单手肩上投篮,运球、传球、投篮组合练习,高低运球,原地双手胸前传接球。
场地器材:能满足教学需求。
要求:根据上述学习内容,按照项目特点和教学原则,以表格的形式设计8次课的篮球单元教学计划,并针对每一项教学内容设计一种练习方法。(20分)
参考答案:
答案解析:

简述身体活动与体育锻炼的异同点。(10分)

简述身体活动与体育锻炼的异同点。(10分)

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单杠悬垂举腿练习,在腿慢慢放下的过程中髂腰肌做(  )。

单杠悬垂举腿练习,在腿慢慢放下的过程中髂腰肌做(  )。A.静力性工作 A.静力性工作 B.离心工作 B.离心工作 C.向心工作 C.向心工作 D.支持工作 D

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体育教学评价的主要内容是(  )。

体育教学评价的主要内容是(  )。A.教学计划和教材内容 A.教学计划和教材内容 B.教学条件 B.教学条件 C.教师的教和学生的学 C.教师的教和学生的学 D

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关于体育教师的工作特点,错误的说法是(  )。

关于体育教师的工作特点,错误的说法是(  )。A.单一的体力劳动 B.全面的教育影响 C.艰苦的室外工作 D.广泛的工作对象

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在体育运动情境中,下列哪种焦虑对运动表现影响最大、最为直接?(  )

在体育运动情境中,下列哪种焦虑对运动表现影响最大、最为直接?(  )A.特质焦虑 A.特质焦虑 B.认知焦虑 B.认知焦虑 C.状态焦虑 C.状态焦虑 D.躯体

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