题目内容：
（ ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。
A．道德认识 B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
影响学习动机的内部因素是（ ）。
影响学习动机的内部因素是（ ）。 A．成熟 B．家庭教育 C．社会舆论 D．教师的榜样作用
人的身心发展的稳定是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。（
人的身心发展的稳定是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。（ ）
皮亚杰认为儿童在不同的发展阶段中表现出不同的特点，并根据这些特点把儿童的认知发展分成不同的阶段。这些阶段包括（ ）。
皮亚杰认为儿童在不同的发展阶段中表现出不同的特点，并根据这些特点把儿童的认知发展分成不同的阶段。这些阶段包括（ ）。 A．感知运算阶段 B．具体运算阶段 C．
班主任的常规工作有（ ）。
班主任的常规工作有（ ）。 A．了解学生 B．组织管理班集体 C．建立学生档案 D．操行评定
班级授课制是（ ）首先提出来的。
班级授课制是（ ）首先提出来的。 A．杜威 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．巴班斯基