题目内容:
(2015广西)课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人的故事。课文语言朴实,但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事?对学生的说法,教师没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析,上述案例说明()。
A自主学习中教师的角色可以淡化
B自主学习中学生被期待形成自己的知识
C自主学习中要避免告诉学生问题的答案
D自主学习要求学生学会分析、综合和评价
参考答案:
答案解析:
(2015广西)课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人的故事。课文语言朴实,但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事?对学生的说法,教师没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析,上述案例说明()。
A自主学习中教师的角色可以淡化
B自主学习中学生被期待形成自己的知识
C自主学习中要避免告诉学生问题的答案
D自主学习要求学生学会分析、综合和评价