多选题：(2015广西)人的主观能动性是人类发展的内在动力，其包括()。A人的创造性B人的积极性C人的自觉性D人的社会性

(2015河南三门峡)教案的基本内容包括()。A概况B教学过程C板书设计D教学后记

（2015山东济南）下列属于中国古代官学的有()。A西周国学B汉代太学C唐代国子学D宋代书院

(2015广东广州）教学与智育的关系是()。A有所联系、有所区别B教学包含了所有的智育活动C智育是教学活动所要达到的目的之一D在一定程度上，教学等同于德育

(2014陕西咸阳)对于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有()。A教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为数育要求与受教育者发展之间的矛盾B教育必须适应和促进社会的发展，把社会的发展放在第一位，把人的发展放在第二位C教育可以有效

(2015河南三门峡)教学设计的依据主要是()。A现代教学理论B系统科学的原理和方法C教学的实际需要D学生的特点