单选题：（ ）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。A游戏B反思C总结D评价

教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。A形成性评价B个体评价C总结性评价D内部评价

教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是（ ）。A详细描述B交流讨论C行动研究D反思日记

下列不属于幼儿园课程评价的原则的是（ ）。A有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神B有利于改进与发展课程C有利于教师的晋级D要有利于幼儿的发展

根据你对教学评价的理解，下列不正确的一项是( )。A教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价B评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D教学评价注重价值

学生在学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于( )。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D自身评价