题目内容：
教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。
A形成性评价
B个体评价
C总结性评价
D内部评价
参考答案：
答案解析：
单选题：教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。A形成性评价B个体评价
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是（ ）。A详细描述B交流讨论C行动研究D反思日记
教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是（ ）。A详细描述B交流讨论C行动研究D反思日记
下列不属于幼儿园课程评价的原则的是（ ）。A有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神B有利于改进与发展课程C有利于教师的晋级D要有利
下列不属于幼儿园课程评价的原则的是（ ）。A有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神B有利于改进与发展课程C有利于教师的晋级D要有利于幼儿的发展
根据你对教学评价的理解，下列不正确的一项是( )。A教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价B评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评
根据你对教学评价的理解，下列不正确的一项是( )。A教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价B评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D教学评价注重价值
学生在学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于( )。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D自身评价
学生在学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于( )。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D自身评价
某地不同的幼儿园教师会每月开会一次，聚在一起提出在保教过程中出现的问题，然后共同讨论解决办法，并将最终定下的方案共享。这种反思方法属于（ ）。A反思日记B详细描
某地不同的幼儿园教师会每月开会一次，聚在一起提出在保教过程中出现的问题，然后共同讨论解决办法，并将最终定下的方案共享。这种反思方法属于（ ）。A反思日记B详细描述C交流讨论D行动研究