题目内容：
幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏，他们请来王老师做裁判，这种游戏属于( )。
A规划性游戏
B象征性游戏
C感觉机能性游戏
D实践性游戏
参考答案：
答案解析：
单选题：幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏，他们请来王老师做裁判，这种游戏属于()。A规划性游戏B象征性游戏C感觉机能性游戏D实践性游戏
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
角色游戏的主要功能不包括()。A促进幼儿想象力与思维能力的发展B为幼儿提供广泛交往的机会和道德行为实践的机会C帮助幼儿认识社会，培养幼儿的积极情感D发展幼儿的基
角色游戏的主要功能不包括()。A促进幼儿想象力与思维能力的发展B为幼儿提供广泛交往的机会和道德行为实践的机会C帮助幼儿认识社会，培养幼儿的积极情感D发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质
幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师的评价错误的是()。A“你剪得真好看，这是什么小动物呀?”B“这是什么呀!小狗应该这样
幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师的评价错误的是()。A“你剪得真好看，这是什么小动物呀?”B“这是什么呀!小狗应该这样剪。”C“敏敏剪的小花真是太漂亮了。”D“大家来看看东东剪的小兔子，真是太像啦。
（ ）幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。A托班B小班C中班D大班
（ ）幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。A托班B小班C中班D大班
“娃娃过家家”属于()游戏。A结构游戏B角色游戏C表演游戏D智力游戏
“娃娃过家家”属于()游戏。A结构游戏B角色游戏C表演游戏D智力游戏
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。A在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。A在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C到大班时尽量让儿童多训练写字D坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积