单选题:3~6岁儿童注意的特点是()A无意注意占优势,有意注意逐渐发展B有意注意占优势,无意注意逐渐发展C无意注意和有意注意都没什么发展D无意注意和有意注意同步发展

题目内容:

3~6岁儿童注意的特点是(  )

A无意注意占优势,有意注意逐渐发展

B有意注意占优势,无意注意逐渐发展

C无意注意和有意注意都没什么发展

D无意注意和有意注意同步发展

参考答案:
答案解析:

幼儿园里老师正在给小朋友们讲故事,忽然教室的门响了,小朋友们都盯紧了门口。这实质是儿童注意发展中的()。A选择性注意B定向性注意C无意注意D有意注意

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林传鼎认为,幼儿从()岁开始,陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感,同时一些高级情感开始萌芽,如道德感、美感。A1B2C3D5

林传鼎认为,幼儿从()岁开始,陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感,同时一些高级情感开始萌芽,如道德感、美感。A1B2C3D5

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幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面:一是理解(辨别)面部表情的能力;二是()。A运用社会化表情手段的能力B引起情绪反应的社会性动因不断增加C情绪过程越来越分化

幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面:一是理解(辨别)面部表情的能力;二是()。A运用社会化表情手段的能力B引起情绪反应的社会性动因不断增加C情绪过程越来越分化D情感指向的事物不断增加

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儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种()。A选择性注意B有意注意C定向性注意D随意注意

儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种()。A选择性注意B有意注意C定向性注意D随意注意

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皮亚杰认为,0~2岁儿童的思维处于()阶段。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算

皮亚杰认为,0~2岁儿童的思维处于()阶段。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算

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