单选题：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰

题目内容：

一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是(　　)。

A老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人

B自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见.帮助我改进工作吧！”

C稍作整理批评训斥学生

D认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。

参考答案：

答案解析：

我国唐代教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师必须( )。A学而不厌，诲人不倦B师爱C以身作则，为人师表D职业信念

我国唐代教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师必须( )。A学而不厌，诲人不倦B师爱C以身作则，为人师表D职业信念

分类：小学教师资格证试题题型：单选题

下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求() A应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育B应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面C必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中

分类：小学教师资格证试题题型：单选题

针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。A诲人不倦B教学相长C循循善诱D因材施教

分类：小学教师资格证试题题型：单选题

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