单选题：某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏。小王随后联系他们的班主任和

题目内容：

某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏。小王随后联系他们的班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父母交流。因此小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间。该小组的类型是（）。

A教育小组

B成长小组

C治疗小组

D支持小组

参考答案：
答案解析：

某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，

某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小

分类：助理社会工作师试题  题型：单选题
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社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能

社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是()

分类：助理社会工作师试题  题型：单选题
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社会工作者在社区工作准备阶段的基本任务是( )。A采取措施提高居民的参与性B整合社区资源C对社区进行科学细致的分析D收集有关社区的资料

社会工作者在社区工作准备阶段的基本任务是( )。A采取措施提高居民的参与性B整合社区资源C对社区进行科学细致的分析D收集有关社区的资料

分类：助理社会工作师试题  题型：单选题
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在互动模式下，小组工作的焦点是()。A互动关系及其效果B互动成员及其关系C交互与互惠关系D交互与互惠成果

在互动模式下，小组工作的焦点是()。A互动关系及其效果B互动成员及其关系C交互与互惠关系D交互与互惠成果

分类：助理社会工作师试题  题型：单选题
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社会工作者陈某组织一个中学生成长小组，组员发言比较散乱，社会工作者简单扼要地复述了组员发言中的主要观点。陈某运用了小组工作中的( )技巧。A及时进行小结B专注倾

社会工作者陈某组织一个中学生成长小组，组员发言比较散乱，社会工作者简单扼要地复述了组员发言中的主要观点。陈某运用了小组工作中的( )技巧。A及时进行小结B专注倾听C引导讨论D示范引导

分类：助理社会工作师试题  题型：单选题
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