单选题：在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重( )。A考虑潜在组员的来源B帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣

题目内容：

在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重( )。

A考虑潜在组员的来源

B帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

C考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

D设置合理的小组目标

参考答案：

答案解析：

某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难

某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在某小组活动讨论中，组员张阿姨一直在讲述自己的心得，这时，有的组员开始走神，社会工作者适时插话说：“很感谢您今天的发言，我们大家还想听一听其他几位的想法，请您帮我邀请下一位，好吗？上述对话中，该社会工作者采用的技巧是( )A限制B提问C对质

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的（）。A工作开始阶段B中期转折阶段C后期成熟阶段D结束阶段

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用()的技巧，以保证讨论的有序进行。A摘述B引导C提问D中立

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

分类：助理社会工作师试题题型：单选题