多选题:宋宇是一名高一的学生,曾被几个朋友带去网吧玩游戏,从此开始迷恋网络游戏,经常会泡在网吧里,虽然还没有到逃课的程度,但课余时间都用来玩游戏,根本没有时间复习功课。

题目内容:

宋宇是一名高一的学生,曾被几个朋友带去网吧玩游戏,从此开始迷恋网络游戏,经常会泡在网吧里,虽然还没有到逃课的程度,但课余时间都用来玩游戏,根本没有时间复习功课。高中的课程很紧张,宋宇的父母看到儿子这样,非常担心,经常对他说教,但没有什么效果,反而让宋宇和父母的关系更加僵化。一次又因为玩游戏的事情宋宇的爸爸动手打了他,自此宋宇不再同爸爸讲话。宋宇的妈妈看在眼里,急在心里,找到社会工作者寻求帮助。宋宇的妈妈认为父子关系矛盾激化的关键恰恰在于宋宇很重视爸爸对自己的看法,爸爸对于自己的失望让宋宇更加叛逆。从这个案例来看,以下观点分析正确的有()。

A在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的

B在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的

C在此案例中,对宋宇影响最大的是家庭,但家庭与同辈群体的影响是交互的

D在此案例中,对宋宇影响最大的是同辈群体,但家庭与同辈群体的影响是交互的

E在案例中,同辈群体直接影响了宋宇的个体发展

参考答案:
答案解析:

小刚是一名小学三年级学生,同班的小明经常在放学后拦住他,向他索要零花钱。针对这种情况,社会工作者可以开展的服务有()A立即打电话报警要求警察干预B教导小刚自我保

小刚是一名小学三年级学生,同班的小明经常在放学后拦住他,向他索要零花钱。针对这种情况,社会工作者可以开展的服务有()A立即打电话报警要求警察干预B教导小刚自我保护的方法C对有欺凌行为的小明进行辅导D与小刚的父母沟通加强防范E联系学校在校园开

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随着信息化建设的快速发展,大众传媒对青少年的影响越来越大,其主要表现有()。A可以增强青少年的固有观念和行为B可以通过重复传播来改善青少年的行为C可以使青少年改

随着信息化建设的快速发展,大众传媒对青少年的影响越来越大,其主要表现有()。A可以增强青少年的固有观念和行为B可以通过重复传播来改善青少年的行为C可以使青少年改变其原有的立场D可以使青少年遵守行为规范E可以提供信息引导青少年的行为

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青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是()。A能迅速感受到他人的情绪变化B能迅速根据他人情绪的变化做出适当

青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是()。A能迅速感受到他人的情绪变化B能迅速根据他人情绪的变化做出适当反应C可以熟练操作各种办公软件D可以使用办公软件对别人演示自己的工作方案E能够迅

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学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。A自我实现B自我体验C自我保护D自我控制E自我评价

学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。A自我实现B自我体验C自我保护D自我控制E自我评价

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社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的()有直接影响。A认知发展B行为塑造C精神追求D生理发育E情绪表达

社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的()有直接影响。A认知发展B行为塑造C精神追求D生理发育E情绪表达

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