多选题:学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。A自我实现B自我体验C自我保护D自我控制E自我评价

题目内容:

学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有(  )。

A自我实现

B自我体验

C自我保护

D自我控制

E自我评价

参考答案:
答案解析:

社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的()有直接影响。A认知发展B行为塑造C精神追求D生理发育E情绪表达

社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的()有直接影响。A认知发展B行为塑造C精神追求D生理发育E情绪表达

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下列描述中,哪些符合青年阶段的特征( )。A小张今年33岁了,是一名典型的“剩女”,父母为她的婚姻大事十分操心。B刘女士今年40岁了,她发现她的丈夫最近有了婚

下列描述中,哪些符合青年阶段的特征( )。A小张今年33岁了,是一名典型的“剩女”,父母为她的婚姻大事十分操心。B刘女士今年40岁了,她发现她的丈夫最近有了婚外恋,她十分伤心。C小王今年27岁,研究生刚毕业,虽然有着高学历,但是她在找工作

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小学四年级的学生小明平时表现活泼,各种能力和行为发展均正常,但就是语文成绩不好,表现为语文考试从不及格。开始,家长怀疑小明智力有问题,但经测验,孩子的智力基本正

小学四年级的学生小明平时表现活泼,各种能力和行为发展均正常,但就是语文成绩不好,表现为语文考试从不及格。开始,家长怀疑小明智力有问题,但经测验,孩子的智力基本正常。后来经请教有关专家,确定小明的情况是“学习困难综合症”导致的。学习困难综合症

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在生存——关系——成长理论中,阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需要,其中,成长需要主要对应的是马斯洛需要层次论中的( )。A生理需要

在生存——关系——成长理论中,阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需要,其中,成长需要主要对应的是马斯洛需要层次论中的( )。A生理需要B安全需要C归属需要D尊重需要E自我实现的需要

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ERG理论对人类需要的分类不包括()。A关系需要B生存需要C物质需要D精神需要E成长需要

ERG理论对人类需要的分类不包括()。A关系需要B生存需要C物质需要D精神需要E成长需要

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