幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的(  )结合起来。

幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的(  )结合起来。A.名称 B.明度 C.色调 D.饱和度

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一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于(  )。

一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于(  )。A.感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.具体运算阶

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皮亚杰认为,儿童心理发展受成熟、经验、社会环境和(  )四个因素的共同影响。

皮亚杰认为,儿童心理发展受成熟、经验、社会环境和(  )四个因素的共同影响。A.适应 B.同化 C.顺应 D.平衡化

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(  )是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所,为儿童的发展奠定基础。

(  )是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所,为儿童的发展奠定基础。A.幼儿园 B.托儿所 C.家庭 D.学前班

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