判断题:设计“组织者”的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。(  )

题目内容:
设计“组织者”的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。(  )
答案解析:

根据维果茨基的观点.教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。(  )

根据维果茨基的观点.教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。(  )

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流动性强弱是根据资产转换为现金或负债到期清偿所需时间来衡量的。(  )

流动性强弱是根据资产转换为现金或负债到期清偿所需时间来衡量的。(  )

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常用的基金净值收益率的几种计算方法不包括(  )。

常用的基金净值收益率的几种计算方法不包括(  )。A.简单(净值)收益率 B.预期收益率 C.时间加权收益率 D.算术平均收益率

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对履行基金托管职责的监督不包括(  )。

对履行基金托管职责的监督不包括(  )。A.在监督基金投资运作中,是否在基金托管协议中事先与基金管理公司订明相关权责,是否建立并及时维护相关监督系统,是否在发现

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基金管理公司内部控制应当遵循的原则不包括(  )。

基金管理公司内部控制应当遵循的原则不包括(  )。A.健全性原则 B.有效性原则 C.审慎性原则 D.相互制约原则

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