1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。单项选择题 A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能

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在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已

在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。单项选择题 A、反推法B、算法式C、简化法D、

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注册工程师因( )情形,所在单位应向注册管理机构办理注销。

注册工程师因( )情形,所在单位应向注册管理机构办理注销。

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提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。

提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。单项选择题 A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子

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课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。()

课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。()判断题 对错

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