判断题：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。 （　　）

从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（　　）。A．聚合思维 B．发散思维 C．推理思维 D．创造思维

为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　　）。A．从细节到整体 B．从一般到个别，不断分化 C．从个别到一般 D．没关系

根据心理学的相关知识，老师用彩色粉笔写拼音，学生却没有看到，这可能是因为（　　）。A．学生是色盲，教师不知道 B．彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色 C．学生不想

同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。 （　　）

个别化教学的主要方式有（　　）。A．程序教学 B．探究教学 C．掌握学习 D．个别辅导 E．合作教学