单选题:一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受( )的干扰。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受( )的干扰。 A.消退抑制和干扰抑制 B.倒摄抑制和干扰抑制 C.前摄抑制和消退抑制 D.前摄抑制和倒摄抑制 参考答案: 答案解析:
小刘以优异的成绩被聘为某学校特岗教师。她一到岗就认真备课,努力提高自己的教学技能,她还用多媒体教学和网络教学手段进一步提 小刘以优异的成绩被聘为某学校特岗教师。她一到岗就认真备课,努力提高自己的教学技能,她还用多媒体教学和网络教学手段进一步提升课堂教学水平,她的课很受学生欢迎。但是 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
下列关于智力与创造力的关系描述,正确的是( )。 下列关于智力与创造力的关系描述,正确的是( )。A.智力与创造力是线性关系 B.高智力一定有高创造力 C.智力是创造力的必要条件 D.智力是创造力的充分条件 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐渐形成习惯性反应,使得在以后问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题,这 由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐渐形成习惯性反应,使得在以后问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题,这种现象是( )。A.感觉统合 B.注意 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
以学生的经验和主体活动为中心建立的课程理论是( )。 以学生的经验和主体活动为中心建立的课程理论是( )。A.要素主义课程理论 B.结构主义课程理论 C.儿童中心课程理论 D.社会中心课程理论 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
The text indicates that black tea differs from green tea in The text indicates that black tea differs from green tea in thatA.it can retain 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案