单项选择题:心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,这体现了(

题目内容:
心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,这体现了(  )
单项选择题
A、发展的阶段性
B、发展的可变性
C、发展的普遍性
D、发展的不平衡性
参考答案:
答案解析:

学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。

学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。单项选择题 A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习

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患者,男性,68岁。患糖尿病5年,近期行胰岛素治疗,要求进行胰岛功能评估。

患者,男性,68岁。患糖尿病5年,近期行胰岛素治疗,要求进行胰岛功能评估。

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关于商业银行的风险管理策略,下列说法正确的是()。

关于商业银行的风险管理策略,下列说法正确的是()。

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发行公债最初的目的,是为了( )。

发行公债最初的目的,是为了( )。

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下列关于回归平方和的说法,正确的有()。

下列关于回归平方和的说法,正确的有()。A.['['自变量的变动对因变量的影响引起的变差B.无法用回归直线解释的离差平方和C.回归值与均值离差的平方和D.实际值y与均值离差的平方和E.总的变差平方和与残差平方和之差

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