(2014湖南长沙)中小学生,尤其低年级学生,正处在各种倾向性形成的过程中,而他们常缺乏判断和选择能力。因此,教育中应严格地控制他们的所作所为。()A错B对

(2014湖南长沙)中小学生,尤其低年级学生,正处在各种倾向性形成的过程中,而他们常缺乏判断和选择能力。因此,教育中应严格地控制他们的所作所为。()A错B对

查看答案

(2014重庆)桑代克认为,对学习的理解包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。()A错B对

(2014重庆)桑代克认为,对学习的理解包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。()A错B对

查看答案

(2014陕西咸阳)焦虑是个人对紧张情境的最先反应,如果个人确信这种情境不能改变或控制时,抑郁就取代焦虑为主要症状。()A错B对

(2014陕西咸阳)焦虑是个人对紧张情境的最先反应,如果个人确信这种情境不能改变或控制时,抑郁就取代焦虑为主要症状。()A错B对

查看答案

(2014四川成都)班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。()A错B对

(2014四川成都)班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。()A错B对

查看答案

(2015四川)布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。()A错B对

(2015四川)布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。()A错B对

查看答案