(2015四川)布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。()A错B对

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(2015湖南长沙)柯尔伯格将道德认知发展分为三水平六阶段。()A错B对

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(2014广西)研究发现,教龄越长的教师,职业倦怠感越低。()A错B对

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(2015四川)发现学习是一种高效的学习方式。()A错B对

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(2015四川)学习困难的学生就是智能不足的学生。()A错B对

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