判断题:(2014山东青岛)癸卯学制颁行之后,班级组织便逐渐开始成为我国学校中普遍的教育教学组织形式。()A错B对

题目内容:

(2014山东青岛)癸卯学制颁行之后,班级组织便逐渐开始成为我国学校中普遍的教育教学组织形式。()

A错

B对

参考答案:
答案解析:

(2014广西)良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。()A错B对

(2014广西)良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。()A错B对

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(2015河北石家庄)规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。()。A错B对

(2015河北石家庄)规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。()。A错B对

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(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()A错B对

(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()A错B对

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(2015山东枣庄)教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。()A错B对

(2015山东枣庄)教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。()A错B对

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(2015湖北潜江)有人打比喻说:智育不合格是次品,德育不合格是危险品,体育不合格是废品,美育和劳动技术教育不合格是半成品。()A错B对

(2015湖北潜江)有人打比喻说:智育不合格是次品,德育不合格是危险品,体育不合格是废品,美育和劳动技术教育不合格是半成品。()A错B对

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