题目内容：
班杜拉的社会认知理论认为( )。
A儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
B操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式
C儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
D儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施
参考答案：
答案解析：
单选题：班杜拉的社会认知理论认为( )。A儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D儿童学
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是()。A会识别左右B会识别材料的形体、大小、颜色C会识别高低、宽窄、厚薄D会识别轻重、长短、前后
在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是()。A会识别左右B会识别材料的形体、大小、颜色C会识别高低、宽窄、厚薄D会识别轻重、长短、前后
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要(试行)》的各部分，它不包括()。A终身教育的理念B“以知识为本”的
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要(试行)》的各部分，它不包括()。A终身教育的理念B“以知识为本”的幼儿教育C面向世界的科学的幼儿教育D“以人为本”的幼儿教育
幼儿园教育工作的评价以()为主。A管理人员评价B教师自评C家长评价D社会评价
幼儿园教育工作的评价以()为主。A管理人员评价B教师自评C家长评价D社会评价
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()A独立自主性原则B发展适宜性原则C保教结合原则D综合性原则
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()A独立自主性原则B发展适宜性原则C保教结合原则D综合性原则
在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是( )。A个人本位论与社会本位论B国家本位论和社会本位论C全面发展论与个性发展论D国家本位论与个人本位论
在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是( )。A个人本位论与社会本位论B国家本位论和社会本位论C全面发展论与个性发展论D国家本位论与个人本位论