题目内容：
在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是( )。
A个人本位论与社会本位论
B国家本位论和社会本位论
C全面发展论与个性发展论
D国家本位论与个人本位论
参考答案：
答案解析：
单选题：在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是( )。A个人本位论与社会本位论B国家本位论和社会本位论C全面发展论与个性发展论D国家本位论与个人本位论
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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《教育漫话》的作者是()A福禄贝尔B卢梭C蒙台梭利D洛克
《教育漫话》的作者是()A福禄贝尔B卢梭C蒙台梭利D洛克
国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是( )。A教学目的B教育目的C培养目标D教学目标
国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是( )。A教学目的B教育目的C培养目标D教学目标
1989年颁布的《幼儿园工作规程》中提出：必须创设与幼儿发展相适应的()，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。A教育环境B游戏活动C幼儿课程D教学方法
1989年颁布的《幼儿园工作规程》中提出：必须创设与幼儿发展相适应的()，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。A教育环境B游戏活动C幼儿课程D教学方法
学前教育的根本意义是促进()的发展。A经济和科学B科学和社会C个体和科学D个体和社会
学前教育的根本意义是促进()的发展。A经济和科学B科学和社会C个体和科学D个体和社会
联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )原则。A集体教育和个别教育相结合B家园配合C因材施教
联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )原则。A集体教育和个别教育相结合B家园配合C因材施教D保教结合