题目内容：
赵阳不小心摔伤了胳膊，带班老师立即将他送往医院，并交代另外一位老师组织大家活动。带班老师的行为是()的体现。
A关心集体
B关爱幼儿
C因材施教
D不负责任，没有面向全体幼儿
参考答案：
答案解析：
单选题：赵阳不小心摔伤了胳膊，带班老师立即将他送往医院，并交代另外一位老师组织大家活动。带班老师的行为是()的体现。A关心集体B关爱幼儿C因材施教D不负责任，没有面向全
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德功能中的哪项功能?()A教育功能B调节功能C促进功能D示范功能
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德功能中的哪项功能?()A教育功能B调节功能C促进功能D示范功能
()是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A爱国守法B爱岗敬业C
()是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A爱国守法B爱岗敬业C教书育人D关心集体
教师职业道德的要求，不包括（）A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D关心集体
教师职业道德的要求，不包括（）A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D关心集体
朱教师一边要求学生安静地上自习，一边和同事聊天说笑。该教师的行为()。A正确，应该让学生习惯B错误，应该小声聊天C正确，利用融洽同事关系D错误，应该以身作则
朱教师一边要求学生安静地上自习，一边和同事聊天说笑。该教师的行为()。A正确，应该让学生习惯B错误，应该小声聊天C正确，利用融洽同事关系D错误，应该以身作则
上官老师是学校的业务骨干，但是却不愿意与其他同事分享教学心得，这种做法表明他（）。A不能平等待人B不能诚恳待人C不能尊重同事D不能团结协作
上官老师是学校的业务骨干，但是却不愿意与其他同事分享教学心得，这种做法表明他（）。A不能平等待人B不能诚恳待人C不能尊重同事D不能团结协作