多选题：在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心

题目内容：

在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的与组员沟通的技巧有()。

A情绪转移法

B专注与倾听

C积极给予回应

D适当自我表露

E鼓励组员相互表达

参考答案：

答案解析：

小组的规范有()方面。A秩序化规范B文化规范C角色规范D责任规范E组员行为规范

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

在一项为外来务工女青年提供的个人成长小组服务中。当小组进入中期转折阶段，组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，社会工作者适当的处理方式有（）。A提醒组员重温小组目标B协助组员重新建构小组C协助组员消除彼

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

社会工作者小陈近期针对社区离异女性开展支持性小组活动，她在调研中发现，这些女性在离婚后经济收入下降，生活困难增多，亲子关系也出现了一些问题。据此，小陈应将小组活动的重点放在()。(2010年)A学习应对婚姻变迁的方法B分享各自经验以协助解决

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

小组工作的特点有()。A小组组员问题的共同性或相似性B强调小组组员的民主参与C注重团体的动力D创造相互帮助、共同成长的学习机会E打造增能的社会支持网络

分类：中级社会工作师试题题型：多选题

某组员对小组充满好奇和期待。希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动，但又不无疑惑和焦虑，怀疑小组的能力和价值，担心社会工作者和其他组员对自己的态度，对小组活动既投入又逃避。社会工作者面对上述组员的反应。可以如何处理?()A协助小组组员彼此

分类：中级社会工作师试题题型：多选题