单选题：社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，

题目内容：

社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说：“刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗?”此时，社会工作者运用的技巧是(　　)。(2014年)

A引导

B鼓励

C中立

D澄清

参考答案：
答案解析：

青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后双方交换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作

青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后双方交换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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关于小组目标制定原则的说法，正确的是( )。A小组目标要强调组内的禁止事项B小组目标要弹性安排活动时间C小组目标要超越组员的能力限制D小组目标要可测量且可评估

关于小组目标制定原则的说法，正确的是( )。A小组目标要强调组内的禁止事项B小组目标要弹性安排活动时间C小组目标要超越组员的能力限制D小组目标要可测量且可评估

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧，该小组工作类型是( )。(2

为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧，该小组工作类型是( )。(2015)A教育小组B支持小组C治疗小组D成长小组

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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在小组工作准备阶段，社会工作者通过()或()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A个别会见资料考察B个别会见家庭走访C资料考察家庭走访D个别会见社区走访

在小组工作准备阶段，社会工作者通过()或()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A个别会见资料考察B个别会见家庭走访C资料考察家庭走访D个别会见社区走访

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。"在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并

在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。"在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作的特点是（）。A促进人际交往B注重

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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