单选题：社会工作者观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“我的社区我的家园”的小组活动方案，以培养小

题目内容：

社会工作者观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“我的社区我的家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。

A社会目标模式

B发展模式

C互动模式

D治疗模式

参考答案：

答案解析：

小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要

小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放；要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞．不主动发言，于是他在小组中给小东很多眼神的关注。让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思，终于有一次在小董的眼神关注下，他开始诉说自己的经历和感受。请问，在这个小组中小董运用

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于()。A增强高先生的社会意识B使高先生与这位组员形成紧密

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色．另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小张在社区成立了“社区工作者能力建设小组”，在小组运行过程中，大家围绕培育老年志愿者队伍展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险，这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的

分类：中级社会工作师试题题型：单选题