选择题:以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准,可以将家庭社会工作实务的基本内容分为(  )的服务。

题目内容:
以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准,可以将家庭社会工作实务的基本内容分为(  )的服务。
A.改善亲子关系
B.改善夫妻关系
C.改善家庭与社区关系
D.改善社会关系
E.改善家庭与家庭关系
参考答案:
答案解析:

下列选项中属于治疗小组的是( )。

下列选项中属于治疗小组的是( )。A.失恋职工小组 B.单亲妈妈小组 C.戒烟小组 D.戒赌小组 E.患某种疾病的病人组成的小组

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残疾人的社会参与与残疾康复是相辅相成的,参与度( ),康复度( ),反之亦然。

残疾人的社会参与与残疾康复是相辅相成的,参与度( ),康复度( ),反之亦然。A.越高;越高 B.越低;越高 C.越高;越低 D.越高;无影响

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李奇今年上小学三年级,不管是在家里还是在学校都非常好动,不喜欢写作业,尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错,学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后,安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来,李奇的毛病始终米改正,作业不交、上课不专心,有时甚至在课堂上影响其他同学。于是,辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是( )。

李奇今年上小学三年级,不管是在家里还是在学校都非常好动,不喜欢写作业,尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错,学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后,安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来,李奇的毛病始终米改正,作业不交、上课不专心,有时甚至在课堂上影响其他同学。于是,辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是( )。A.了解李奇阅读和书写困难的原因 B.为李奇配备计算机作为他学习的辅助工具 C.向辅导班的老师建议设立奖励制度 D.将李奇调离辅导班并安排个

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在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。

在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。A:协助服刑人员适应监禁场所生活 B:提供医疗保健服务 C:为在监服刑人员提供专业咨询服务 D:帮助在监服刑人员加强与社会的联系 E:为在监服刑人员传递信件

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对社会救助申请人的家庭收入和家庭财产进行调查的方式包括( )。

对社会救助申请人的家庭收入和家庭财产进行调查的方式包括( )。A.入户调查 B.信函索证 C.邻里访问 D.人口普查 E.信息核查

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